martes, 31 de agosto de 2010

imágenes de la publicidad sexista ¿una forma especial de violencia de género simbólica?

Pierre Bourdieu fué el sociólogo que desarrolló el concepto de violencia simbólica en los años 70. A través de lo que él denominó habitus, muchos de los mensajes que nos llegan están asumidos de forma "natural".

La diferenciación parece ser muy importante en la producción actual, para poder concebir y desarrollar a un ritmo acelerado más y más productos, de manera que esta diferenciación es inmanente a la publicidad que espera "vender los productos" que anuncia, en esa diferenciación aparecen los esteoreotipos que facilitan la continua representación, y una vez que socialmente esos roles son admitidos, se naturaliza la siguiente creación a partir de la misma base.

La publicidad, como casi todos los medios, funciona a partir del target, lo que da atributos y diferenciaciones al público al que se dirige, diferenciándolo y estereotipándolo en muchos casos. Pero el mayor problema para la violencia de género simbólica y los estereotipos en general, es el lenguaje que utilizamos, que encierra en sí todos los mitos, como expone Roland Barthes en "Mitologías"; "el ideologismo resuelve la contradicción de lo real alineado mediante la amputación; y no a través de una síntesis. [...] Si penetramos el objeto, lo liberamos, pero lo destruimos; y si lo dejamos intacto, lo respetamos, pero lo restituimos también mistificado" (1999:151-152). Los esquemas mentales simplificados que aportan los estereotipos encierran construcciones sobre las identidades, promovidas ancestralmente y utilizadas por gran diversidad de instituciones, como por ejemplo, el turismo.

Las mujeres hemos sido dominadas históricamente a fuerza de dependencia y miedo, y aún hoy tras largas luchas de emancipación, autonomía e igualdad, se sigue viendo a la mujer cosificada, al "objeto" (aunque prácticamente todo puede "cosificarse" para su consumo) y no a la persona en medios como la publicidad. Incluso parece que se debe seguir el rol masculino para llegar a esa emancipación, cuando realmente todas las personas somos diferentes (e iguales), independientemente del género al que pertenezcamos.

Como argumenta Ramón I. Correa en "Mujer, ¿la sal de la tierra, la luz del mundo?" se vislumbra "el ecosistema sociológico de la tercera mujer" sobre los espacios de legitimación y libertad femeninos, pero ¿cómo pensar la naturaleza de la mujer dentro de (como apunta Correa) "el orden social que funciona como una enorme maquinaria simbólica que tiende a ratificar la dominación masculina"? ¿cómo encontrar una naturaleza maleada y definida desde fuera durante tánto tiempo, siglos?

En torno a la naturaleza femenina gira gran parte de la obra audiovisual de Agnès Varda, preguntándose estas mismas cuestiones, lo recomiendo:

Cortometraje Réponse de femmes de Agnès Varda, 1975. V.O.S.


Referencias:

Correa, R. I. (2005): Mujer, ¿la sal de la tierra, la luz del mundo?. Disponible en: http://www.uhu.es/ramon.correa/nn_tt_edusocial/documentos/docs/mujer_sal_luz.pdf 

Barthes, R. (1999): Mitologías. Siglo XXI, Madrid

El link que compartió en clase Ramón I. Correa "100 publicités chocs au service des grandes causes", en le blog de Bango 

Artículo sobre “La mujer y publicidad en España: contradicciones sociales" (pdf), de Inmaculada José Martínez. Revista Razón y Palabra, 2003.

"Sin carne: representaciones y simulacros del cuerpo femenino. Tecnología, Comunicación y Poder". Arriaga Flórez, M. (dir.), 2006. Arcibel y Grupo de Investigación Escritoras y escrituras. Vista parcial en GoogleBooks

[Consultados el 31.08.2010]

domingo, 29 de agosto de 2010

si los lenguajes de los medios son altamente persuasivos, ¿puede provocar que las democracias corran el peligro de convertirse en sutiles totalitarismos?

El totalitarismo es principalmente económico y global. Ante el gran mercado, los medios son una herramienta más (y esencial) de la sociedad de consumo. El consumo no se ejerce sólo materialmente, sino también de forma simbólica (prácticamente todo es susceptible de ser consumido), en la que los medios ejercen gran poder. En este caso, las democracias representativas puede que deriven en otro tipo de democracias, quizás "interactivas" apoyándose en los nuevos canales de comunicación. Como comentábamos en clase, si existiera la posibilidad de que  internet fuera el ágora de la sociedad digital, pero en cualquier caso, la economía global es supranacional y es la que manda.

En este sentido, Castells explica sobre la dominación, que una importante tendencia es que "la distinción cultural de las élites en la sociedad informacional es crear un estilo de vida e idear formas espaciales encaminadas a unificar su entorno simbólico en todo el mundo, sustituyendo así la especificidad histórica de cada localidad" (2005:494).

En "El fundamentalismo de la imagen en la sociedad del espectáculo" de José Ignacio Aguaded, Ramón Ignacio Correa, Ramón Tirado, llama la atención sobre la capacidad hipnótica de la televisión, el llamamiento al pensamiento mágico de la imagen sobre el simbólico, y el sofisma mediático, citando a Debray, "ver es comprender". Sin duda estas ideas agudizan la necesidad de dotar de espacio de distanciamiento y reflexión a las personas, sobre la imagen y los mensajes creados por los medios.

Como expresa Len Masterman "en un mundo en que las imágenes adquieren mayor significación que las medidas políticas, en el que los eslogans con frecuencia cuentan más que los razonamientos, y en el que todos tomamos decisiones políticas de gran importancia con la única base de lo que nos muestran los medios" (1993:28), la educación en medios, educomunicación, alfabetización digital y mediática o cultura visual, pueden aportar ese espacio de enseñanza y aprendizaje para conocer, analizar y comprender los mecanismos, narrativa, e ideología que transmiten, a través de una comunicación  abierta, claramente no jerárquica, capaz de fomentar las capacidades reflexivas y expresivas de las personas.

Hay que tener en cuenta la "creación de consenso" avalada históricamente, que también aparece en "El fundamentalismo de la imagen", en palabras de los citados Chomsky y Ramonet: "En una democracia, los mecanismos para evitar el disenso son mucho más sutiles y difusos y forman parte indisoluble de la ciencia política contemporánea para «orientar» adecuadamente las actitudes, estados opinión y conductas de una ciudadanía «demasiado estúpida para comprender lo que pasa» (Chomsky y Ramonet, 1995). "Los medios de comunicación son sólo una parte de un sistema doctrinario; las otras partes son los periódicos de opinión, las escuelas, las universidades, la erudición académica, etc." (Chomsky, 1994), incluyendo así a todo el ente social implicado, llamado a la reflexión y autocrítica. 

Referencias:
Aguaded, J. I., Correa R. I. y Tirado, R. (2002): "El fundamentalismo de la imagen en la sociedad del espectáculo". Disponible en: http://www.uhu.es/ramon.correa/nn_tt_edusocial/documentos/docs/fundament_imagen.pdf [Consultado el 29.08.2010] 
Castells, M. (2005): La era de la información. Vol. 1, La sociedad red. Alianza, Madrid.
Masterman, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Ed. de la Torre, Madrid.

viernes, 20 de agosto de 2010

¿somos las audiencias más emotivas que racionales?

Los medios demandan más emotividad que racionalidad, y los lenguajes utilizados en la sociedad de consumo son altamente persuasivos, llaman a la emoción, el placer, la espectacularidad, la belleza... Crean mitos y sobre todo, mercado. 

Nuestra percepción sensorial es más inmediata que la racional ante la imagen televisiva y su estructura narrativa. El espectáculo y escaparate nos rodea, y de estos patrones se desarrolla el contenido que aunque el fin del mensaje sea otro, la envoltura es persuasiva. Atrapar la atención ante la saturación de mensajes, por impacto o repetición, es uno de los objetivos de cualquier emisión. El deseo es otra de las formas de seducción del mercado publicitario, lejos de basarse en las necesidades, uno de sus fines es que el producto sea aceptado y deseado, para poder ser en último lugar consumido. El llamamiento a lo emocional muy posiblemente parte de la creación de necesidades, pero antes de ello, se debe crear un cambio de gustos, como el famoso eslogan de McDonald's: "¡sabemos lo que te gusta!", se crea el producto  (incluidas ideas y bienes inmateriales) junto con la necesidad de consumirlo.

En palabras de Guillermo Orozco, "la apelación emotiva a la audiencia que va implicada en el lenguaje televisivo y fundamentalmente audiovisual, permite además engancharla, primero afectivamente y sólo después y bajo ciertas condiciones que posibiliten una reflexión crítica y un distanciamiento emotivo de la imagen, de manera racional." (1996:185)


En el control social a través de los medios es habitual encontrarnos en situaciones como la pasada en 2009 con la gripe A. El cuatrimestre pasado compartimos un interesante vídeo sobre el "marketing del miedo", ya que es uno de los mecanismos más usados a través de los mensajes en los medios para convencer de alguna idea. Este mecanismo es capaz de crear todo tipo de visiones y sentimientos al respecto, desde el pánico alimentario a la xenofobia.


En el vídeo aparece Teresa Forcades, doctora en Salut Pública, explicando las irregularidades de la llamada "pandemia" de gripe A en 2009 y su relación con las industrias farmacéuticas:



Referencias:
Orozco, G. (1996): Televisión y audiencias: un enfoque cualitativo. Ediciones de la Torre y UIA, Madrid.

jueves, 19 de agosto de 2010

mensajes subliminales

La película They Live, dirigida por John Carpenter en 1988, a través de la ciencia ficción nos relata cómo unos seres extraterrestres utilizan los mensajes subliminales como forma de control social para convertir a los humanos en esclavos.



Se puede ver completa en youtube en nueve partes: 
1/9, 2/9, 3/9, 4/9 (es la que esta inserta aquí), 5/9, 6/9, 7/9, 8/9 y 9/9

miércoles, 18 de agosto de 2010

censura, ¿cómo la imagen sirve al control social?

Los medios de comunicación de masas sirven como filtro y medio de representación social. Asi, se ejerce un control entre lo comunicado y lo "sabido". Aunque las audiencias efectuen recepciones diferentes según las circunstancias y entorno que les rodeen, los medios preparan y muestran una realidad confeccionada. Pero la cuestión sobre la realidad es compleja.

Jean Baudrillard escribe y profundiza en "el simulacro de realidad" (Cultura y Simulacro, 1978) y como otros tantos autores apunta a la idea de que "los mundos de imágenes, estructurados de manera temática, tienen la función de proveer una condensación surreal de la vivencia: más real que la realidad" (Bolz, 2006:175), la "hiperrealidad" a la que Baudrillard se refiere.

La sociedad digital se caracteriza por la comunicación con la interfaz, que es la superficie "visual" que nos conecta al ciberespacio, y siguiendo a Lev Manovich, diferencia entre interfaz de usuario e interfaz cultural, con las que estamos en contacto y diálogo. Anteriormente la televisión ejerció el poder de "control" sobre la imagen comunicada, siendo una interfaz "analógica" y con las grandes diferencias que a ambos medios les caracteriza. En los canales de comunicación digitales, puede existir una comunicación bidireccional e incluso sincrónica, algo que en la televisión analógica no era posible. Esta característica posibilita la co-creación de mensajes por parte de los "antiguos receptores", como además de usuarios, cocreadores o "interactores" (Marco Silva).

Retoques fotográficos
Las imagenes censuradas (e incluso retocadas o manipuladas) ponen de relieve lo que "interesa que se vea", y fundamentalmente lo que "interesa que se piense". Existen diversas teorías de la comunicación que en un momento dado hacían hincapié en esta cuestión, como la teoría de la agenda setting entre otras, según la cual se manifiesta la capacidad de los mass media para graduar la importancia de la información que se va a difundir, dándole un orden de prioridad para obtener mayor audiencia, mayor impacto y una determinada conciencia sobre la noticia. 

Actualmente, la hegemonía de los mass media se ha diversificado, fragmentado, así internet es un medio en el que existen comunicaciones de masas e interpersonales, es en sí la convergencia de medios y lenguajes. Algunos Estados, como ya es sabido, ejercen el control sobre internet (lo que se puede ver y leer) para intentar así conseguir el control social.
Re-imaging History (Wired.com)

Históricamente encontramos uno de los ejemplos más claros en la Iglesia, que además posee el logotipo más antiguo aún vigente, de los crismones a la cruz. Fundamentada en la reserva de creación de imágenes a  pequeños grupos controlados y financiados por la institución, creando un universo iconográfico sobre el que construir su discurso de adoctrinamiento. La propaganda política es otro ejemplo.

La imagen ha cobrado importancia en diferentes momentos de la historia de occidente, especialmente hoy, a medida que se han desarrollado las tecnologías de la información y comunicación, a través de ella nos comunicamos, adquirimos incluso experiencias, transmitiendo realidades e identidades aunque sean pura ficción.

Reportaje "Coto a la dictadura del Photoshop" de El País, 28/09/2009. [Consultado el 18.08.2010]

Referencias:
Bolz, N. (2006): Comunicación mundial. Katz, Buenos Aires.
Debray, R. (1995): Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en Occidente. Paidós, Barcelona